En nuestro país hay muchos niños sin diagnóstico que se sabe que tienen una condición pero a veces por el tema económico los padres no tiene la facilidad de llevarlos a todo el nivel de estudio que se necesita, como el neurológico , el psicológico , y el psicopedagógico así lo deja saber la profesora Miriam Yanet Cedeño Montenegro psicopedagoga con amplia experiencia en el manejo de estos temas.
Cada área antes descrita hace sus pruebas para determinar la condición exacta de los niños pacientes, en tanto el neurólogo es quien da un diagnóstico del padecimiento dependiendo de la condición neurológica del niño, pero pueden otros profesionales dar diagnósticos.
Hay demasiados casos diagnosticados y no diagnosticados, por ejemplo en un salón de clases se le abre la puerta a dos niños con condición diagnosticada, para poder que entren en el plan de inclusión, pero también tenemos , muchos niños que no tienen diagnóstico dentro del mismo aula.
Preocupación por capacitación docente.
La docente Cedeño Montenegro afirma que existe una gran preocupación por la falta de capacitación de los docentes en estos temas tan delicados para que exista una verdadera inclusión.
El IPHE se ha quedado muy pequeño, ellos hacen pruebas pero muy desfasadas , todos los años las pruebas que determinan la condición de un niño se van actualizando . Cada año se hacen estudios científicos y se dan cuenta que existe una nueva condición por ejemplo en el espectro autista esto cambia mucho.
Hay casos en que se demora mucho el diagnóstico del niño porque al maestro no se le prepara para este tipo de población con condiciones especiales.
El IPHE tiene programas muy buenos , pero cuando cambia el gobierno cambian a todos los profesionales , entonces no se les da seguimiento a los niños señala Mirian Yanet.
El IPHE se ha quedado corto en cuanto a programas que se actualicen permanentemente, ellos no tienen sicopedagogo, solo tienen psicólogos y es mucha la población que padece de estas condiciones especiales.
Crece la población con condición especial.
La profesora Miriam Yanet Cedeño afirma que lo que ocurre es que antes no se diagnosticaba tanto y hoy día se presta mucha mayor atención a dar un diagnóstico, ya que hay mayores estudios científicos y muchas más formas de comunicar el padecimiento. Hay muchos padres que ya están empapados en esos temas y buscan la opinión de los profesionales y también porque antes era un tabú, termino señalando la psicopedagoga Miriam Yanet Cedeño Montenegro.
Texto y foto
Diario Panamá Norte
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